Sim­ba, Ali­ta et Boris décou­vrent les effets des PEM (Per­tur­ba­teurs Endocriniens Mesquins) chez les pois­sons et les grenouilles en lisant un livre que leurs enfants humains font tomber de leur sac d’é­cole. C’est alors qu’ils se ques­tion­nent sur ce que sont les PEM. Est-ce qu’il y en a chez eux ? Est-ce que la san­té de leurs humains peut aus­si être affec­tée par les PEM ? C’est ce qu’ils décou­vriront lors de leur enquête. Sim­ba, Alil­ta and Boris dis­cov­er the effects of TEDs (Ter­ri­ble Endocrine Dis­rup­tors) in fish and frogs while read­ing a book that fell out of their human chil­dren’s school bag. Then they ask them­selves, what are TEDs ? Do they have them in their home ? Can the health of their humans alos be affect­ed by TEDs? This is what they will dis­cov­er dur­ing their investigation.